قسم الرياضيات
المقدمة
النّشأة:
أُنشأ قسم الرياضيات في كلية العلوم والآداب بالمندق سنة 1431-1432هــ تلبية لاحتياجات المجتمع في قطاع التعليم وإمدادا لأجهزة الدولة بالكفاءات العلمية المؤهلة حيث يعتبر علم الرياضيات من العلوم الهامة والأساسية في حياتنا وذلك نظراً لتطبيقاتها المختلفة في شتى المجالات، وإسهاماً منها في بناء خطط التنمية المختلفة بإذن الله.
الرّؤية:
تتمثل رؤية قسم الرياضيات في تقديم مخرجات متميزة في الرياضيات وتطبيقاتها وذلك للنهوض بالبحث العلمي وخدمة المجتمع.
القيم:
يتبنى قسم الرياضيات ت بكلية العلوم والآداب بمحافظة المندق القيم التالية:
| م | القيمة | الوصف |
| 1 | الجودة | يسعى القسم دوما للتطوير وفق وضع خطط استراتيجية للتحسين المستمر. |
| 2 | المسؤولية | يتحمل كافة منسوبي القسم مسؤولية ما يقومون به من أعمال في سبيل تحقيق أهداف القسم المنبثقة من أهداف الكلية والتي بدورها منبثقة من أهداف الجامعة بالصورة المثلى. |
| 3 | تقدير الإنجاز | من خلال الدعم المستمر وتقدير العمل الجماعي والإنجاز. |
| 4 | الشفافية | يلتزم القسم بالشفافية التامة في معاملاته داخل الكلية وخارجها. |
| 5 | الأمانة | يلتزم القسم بمبادئ الدين الإسلامي الحنيف في كافة الممارسات الاكاديمية والإدارية. |
| 6 | العمل بروح الفريق | يعمل القسم بروح الفريق الواحد لتجسيد مبدأ التعاون بين الأعضاء وذلك لتحقيق أهدافه بشكل متميز وبطريقة سريعة. |
الرسالة
إعداد كوادر بشرية متميزة ذوي كفاءات عالية ومؤهلة في علوم الرياضيات وتطبيقاتها يتناسبون مع سوق العمل في القطاعين الخاص والعام وكذلك في خدمة المجتمع.
الأهداف
يسعى قسم الرياضيات بكلية العلوم والآداب بمحافظة المندق لتحقيق الأهداف التالية:
| م | الهدف | الوصف |
| 1 | النهوض بالعملية التعليمية | يعني هذا الهدف النهوض بالعملية التعليمية من خلال تقديم برنامج أكاديمي متميز في الرياضيات وتطبيقاتها مواكباً للتطور العلمي والتكنولوجي ويخدم احتياجات المجتمع وكذلك تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم العلمية والفكرية. |
| 2 | مواكبة التقدم العلمي | يعني هذا الهدف إعداد كوادر علمية مؤهلة تتناسب مع سوق العمل وخدمة المجتمع |
| 3 | البحث العلمي
| يعني هذا الهدف تشجيع وتزويد الطلاب والطالبات بالمهارات الأساسية في البحث العلمي للمساهمة في الارتقاء بالمنظومة التعليمية والنهوض بالمجتمع، وتشجع أعضاء هيئة التدريس بالبحث والاتصال العلمي والنشر في المجلات العلمية المرموقة. |
| 4 | مواكبة احتياجات المجتمع | يعني هذا الهدف دعم التواصل مع القطاعيين العام والخاص للوقوف على احتياجاتهم يما يضمن رفع معدل التوظيف في الخريجين. |
البرامج
البكالوريوس في علوم الرياضيات
الإرشاد الأكاديمي
ترتيبات وانظمة الإرشاد الأكاديمي للطلاب والتي تشمل الخطة الدراسية ونظام الساعات المعتمدة وقواعد الحرمان وقواعد الانقطاع والوظائف المتاحة للخريج تكون معلنه داخل القسم ومن خلال الشبكة العنكبوتية ويمكن ايجاز الارشاد الأكاديمي فيما يلي:
- تعيين مرشد أكاديمي من أعضاء هيئة التدريس لكل طالب منذ التحاقه في البرنامج وحتى
التخرج.
-
متابعة الأداء الأكاديمي للطالب عن طريق وحدة الإرشاد الأكاديمي في الكلية.
-
تزويد الطالب بما يحتاج إليه من استشارات تتعلق بالتخصص والتوظيف بعد التخرج مع تقديم الاستشارات المتعلقة بالجوانب الشخصية والاجتماعية والتربوية للطالب والإسهام في
وضع الحلول المناسبة لما قد يصادفه الطالب من مشكلات أكاديمية، وتلافي أوجه القصور في
تطبيق البرنامج.
- تخصيص ساعات مكتبية محددة في جدول كل عضو هيئة تدريس أسبوعيا ويعلن عنها في مكان مخصص، وواضح أمام الطلاب، بهدف تقديم المساعدة الأكاديمية للطلاب حول مراحل سير البرنامج، والصعوبات التي يمكن أن تعترض الطالب قبل وأثناء وبعد انتهاء البرنامج.
الاعتماد الأكاديمي
في طور التقدم للاعتماد المؤسسي
