صفحة العضو

Image Description

د. عائشة أحمد الزهراني

أستاذ مساعد

مناهج وطرق التدريس

كلية التربية

استاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس . حاصلة على درجة الدكتوراة من جامعة اركانسس بالولايات المتحدة الامريكية (٢٠٢١). عنوان البحث: Exploring Differences in Mathematical Creative Potential and Problem-Posing in Gifted and Non-Gifted Middle School Students الاهتمامات البحثية: - تنمية مهارات التفكير( الناقد- الإبداعي- الاستدلالي،..) من خلال مادة الرياضيات. - البحث في الفروق بين مهارات التفكير عند الطلاب الموهوبين وغير الموهوبين.

التعليم

2021

The University of Arkansas, الولايات المتحدة الأمريكية

درجة الدكتوراة, مناهج وطرق تدريس الرياضيات

2006

جامعة أم القرى, المملكة العربية السعودية

درجة الماجستير, مناهج وطرق تدريس الرياضيات

1999

جامعة أم القرى, المملكة العربية السعودية

درجة البكالوريوس, رياضيات

الخبرات العملية

معيد

  • الباحة, المملكة العربية السعودية

  • /

  • من : 03-11-1431

  • /

  • إلى : 17-01-1436

عضو هيئة تدريس

محاضر

  • الباحة, المملكة العربية السعودية

  • /

  • من : 17-01-1436

  • /

  • إلى : 09-11-1443

عضو هيئة تدريس

استاذ مساعد

  • الباحة, المملكة العربية السعودية

  • /

  • من : 09-11-1443

  • /

  • إلى : الحالي

عضو هيئة تدريس

الاهتمامات العلمية

صفحة النشر الشخصي

المواد الدراسية

CUED-40106

مناهج التفكير الناقد

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: 6

الفصل الدراسي الثاني - 1443 -------- يتناول هذا المقرر مقدمة في علم المناهج ، و أسس بناء ، و تنظيمات، و مكونات، و تقويم ، و تطوير، و بعض القضايا و الاتجاهات في منهج التفكير الناقد.

CUED-40107

طرق تدريس التفكير الناقد

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: 6

الفصل الدراسي الثاني - 1443 ---------- يتناول هذا المقرر مراحل تدريس التفكير الناقد، و المهارات اللازمة للتنفيذ، مع التدريب على استراتيجيات تدريس متنوعة تمكن المتعلّم من تدريس التفكير الناقد .

CUED-40105

التفكير الناقد وحل المشكلات

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: 4

الفصل الدراسي الثاني - 1443 ---------- يتناول هذا المقرر مفهوم حل المشكلات، وأنواعها، واستراتيجيات حلها، ومصادر الخطأ في حلها، العلاقة بين التفكير الناقد وحل المشكلات، والتفكير الإبداعي، برامج عالمية في حل المشكلات من خلال التفكير الناقد، مقياس واطسون وجليسر المختصر للتفكير الناقد المطور على البيئة السعودية، الاستدلال الاستنباطي والاستقرائي، القياس (مفهومة، عناصره، وقواعده)، تطبيقات لحل المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، مهارات التفكير الناقد والإبداعي في خدمة العلوم.

CUED-40209

طرق تدريس التسويق

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٤

الفصل الدراسي الثالث - 1443 ------- يتناول هذا المقرر التعريف بمفاهيم التدريس والتعليم والتعلم، وتطبيق مراحل عملية التدريس (التخطيط والتنفيذ والتقويم) في مجال التعليم وتعلم التسويق.

13101422

التدريب الميداني لرياض الاطفال - - 20186 /الشعبة: ١١

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال:

الفصل الدراسي الثاني - 1443

13101422

التدريب الميداني لرياض الاطفال - -20187 /الشعبة: ١٢

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: 3

الفصل الدراسي الثاني - 1443

13101422

التدريب الميداني لرياض الاطفال - -20206 /الشعبة: ٢١

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: 3

الفصل الدراسي الثاني - 1443

13101422

التدريب الميداني لرياض الاطفال---20185 /الشعبة: ١٠

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: 3

الفصل الدراسي الثاني - 1443

CUED-40214

الخبرات الميدانية--- برنامج التفكير الناقد-شعبة 30030

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 3
ساعات الإتصال:

الفصل الدراسي الثالث - 1443 --------------------

CUED-40214

الخبرات الميدانية--- برنامج التفكير الناقد - شعبة 30031

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 3
ساعات الإتصال: 3

الفصل الدراسي الثالث - 1443 --------------------

CUED-40214

الخبرات الميدانية--- برنامج التفكير الناقد - شعبة 30032

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 3
ساعات الإتصال: 3

الفصل الدراسي الثالث - 1443 --------------------

KIND- 4003

المفاهيم العلمية والرياضية لرياض الاطفال

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٤

الفصل الدراسي الاول - 144٤ يهدف هذا المقرر إلى اكساب الطالبات المعلومات الوظيفية حول المفاهيم العلمية والرياضية وأهميتهما وطرق نموهما، والتعرف على استراتيجيات تعلم المفاهيم العلمية والرياضية، وبعض استراتيجيات تنميتها لدى الأطفال ، كما يهدف إلى تمكين الطالبة من بناء الأنشطة العلمية والرياضية والتخطيط لها بصورة تلائم فترات البرنامج اليومي.

METDIG512

مناهج المهارات الرقمية

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٤

الفصل الدراسي الاول - 144٤ ----------------- يسعى المقرر الى التعريف بطبيعة مناهج المهارات الرقمية، والنظريات والأسس التربوية المرتبطة بها، والتعرف على أسس وفنيات تحليل محتواها، والتعرف على أنواع تنظيماتها المختلفة، وأساليب وأدوات التقويم بأنواعها ذات العلاقة المباشرة بها.

METDIG513

قضايا ومشكلات في تدريس المهارات الرقمية

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٤

الفصل الدراسي الاول - 144٤ ----------------- يهدف هذا المقرر إلى تعريف المتعلمين بالموضوعات الحديثة والمستجدات المتعلقة بقضايا ومشكلات في تدريس المهارات الرقمية وذلك بهدف الاطلاع على المستجدات ذات الصلة ودراسة استقصائية للقضايا والمشكلات الميدانية المتعلقة بمنهج المهارات الرقمية والإفادة منها في مجال التعليم والتعلم وكيفية التعامل معها والتغلب على الصعوبات التي قد تواجه المعلم في تدريس المهارات الرقمية وتقديم رؤية مستقبلية للاستفادة منها في ضوء مطالب التنمية ومستجدات العصر.

13101438

التدريب الميداني في ميدان اضطرب نطق

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٣

الفصل الدراسي الاول - 144٤ -----------------

13101434

التدريب الميداني في ميدان صعوبات تعلم

ساعات الإعتماد: 1
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٣

الفصل الدراسي الاول - 144٤ -----------------

13101426

التدريب الميداني للتربية الفني

ساعات الإعتماد: 1
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال: ٣

الفصل الدراسي الاول - 144٤ -----------------

CUED-40207

طرق التدريس المهارات الرقمية

ساعات الإعتماد: 3
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: ٣

الفصل الدراسي الثاني - 144٤ يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بالموضوعات الحديثة والمستجدات المتعلقة بطرق تدريس المهارات الرقمية المختلفة وذلك بهدف الاطلاع على المستجدات ذات الصلة والإفادة منها في مجال التعليم والتعلم، كما يهدف المقرر إلى تنمية المهارات التدريسية والنقدية العلمية والمستحدثات التكنولوجية في المجال لدى الطلبة، وذلك من خلال الحوارات الصفية والالكترونية والأنشطة المتنوعة.

CUED-40208

الخبرات الميدانية- دبلوم المهارات الرقمية

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: ٣

الفصل الدراسي الثاني - 144٤ شعبة :22122

الخبرات الميدانية- دبلوم المهارات الرقمية

ساعات الإعتماد: 2
المستوى الدراسي: 2
ساعات الإتصال: ٣

الفصل الدراسي الثاني - 144٤ شعبة -2212٣

ساعات الإعتماد: 1
المستوى الدراسي: 1
ساعات الإتصال:

الساعات المكتبية

08:00AM 08:30AM 09:00AM 09:30AM 10:00AM 10:30AM 11:00AM 11:30AM 12:00PM 12:30PM 01:00PM 01:30PM 02:00PM 02:30PM 03:00PM 03:30PM 04:00PM 04:30PM 05:00PM 05:30PM 06:00PM 06:30PM
الأحد
الإثنين
الثلاثاء
الأربعاء
الخميس
Logo

 

إخلاء مسؤولية:

هذه الصفحة هي خدمة مقدمة من جامعة الباحة - عمادة التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات لمنسوبي الجامعة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين. جميع الآراء والمدخلات الواردة في هذه الصفحات تعبر عن رأي كاتبها فقط، ولا تعبر بالضرورة عن رأي جامعة الباحة.